Douleurs de l’avant-pied

Concepteurs du programme

Dr Pierre BAROUK
Dr Marion FAUCONIER

Publics concernés

• Médecin rhumatologue
• Médecin physique et de réadaptation

Résumé pédagogique

Par rapport à l’immense panel des douleurs chroniques et de leurs origines ; certaines sont de mécanismes extrêmement complexes, très difficiles à gérer sur le plan médicamenteux ou de la prise en charge relationnelle et globale de la douleur ; L’avant-pied regroupe tous ces types de douleurs .

Depuis quelques années nous avions organisé des réunions présentielles ou Webinaires sur une partie ce sujet ; les demandes en Learning sont importantes, et le fait de restreindre le champ du sujet à l’avant-pied a permis de faire « rentrer » ce programme dans leur attribuer au e-Learning

Douleurs neuropathiques, syndrome douloureux complexe du type 2, douleurs névralgiques d’origine périphérique ou distales, canalaires ; et bien évidemment les douleurs nociceptives classiques d’origine osseuse, ligamentaires, tendineuses ; et l’avant-avant-pied représente la partie du corps qui permet de regrouper tous ces modes d’expression

Un nombre important sont beaucoup plus « banales », mécaniques, moins valorisantes peut-être pour le praticien qui les prend en charge ; mais elles sont tellement fréquentes et parfois extrêmement handicapantes ;

Dans le déploiement d’une stratégie thérapeutique globale, la juste place des thérapies non médicamenteuses en lien avec les recommandations actuelles dans l’arsenal thérapeutique pourra être évoquée ; La prescription d’orthèses plantaires en fait partie

Objectifs spécifiques

Le but de cette formation est d’actualiser les connaissances des rhumatologues sur les données qui ne sont pas enseignées dans « le cursus habituel » et de leur apporter des informations non fournies dans les livres, en podologie.

Au terme de cette formation, ils auront acquis les connaissances suivantes :

• Savoir structurer l’interrogatoire et l’examen clinique du patient en prenant en compte les connaissances récentes de la biomécanique de l’avant-pied.
• Evaluation du patient douloureux chronique (ou à risque de chronicisation) selon les dernières recommandations disponibles.
• Ne pas oublier les différentes composantes possible d’une douleur des membres inférieurs, les dépister et les prendre en charge.
• Préciser le moment de déclencher la prise en charge chirurgicale

Déroulement pédagogique

Parcours de formation 100% sur internet en E-LEARNING

Vous choisissez un programme intégré (alliant FMC+EPP) qui se déroule en 5 étapes avec des Cas Cliniques (appelés Test de Concordance de Script) : indemnisé pour une participation à l’intégralité du programme et une inscription validée sur agencedpc.fr/professionnel

• Etape 1 (EPP) : 1er tour des Cas Cliniques (Tests de Concordance de Script, TCS)
• Etape 2 (FMC) : E-LEARNING. Visionner la vidéo en ligne de l’exposé des Docteurs Marion Fauconier et Pierre Barouk
• Etape 3 (EPP) : Restitution des résultats du 1er tour des Cas Cliniques (Tests de Concordance de Script – TCS) et Réflexion sur les voies d’amélioration possibles
• Etape 4 (EPP) : 2ème tour des Cas Cliniques (Test de Concordance de Script – TCS)
• Etape 5 (EPP) : Restitution des résultats du 2eme tour des Cas Cliniques (Tests de Concordance de Script  – TCS) et résultats de la mesure d’impact
• Questionnaire d’évaluation de l’action

Pré-requis pour participer

Pour garantir le bon déroulement de votre formation, vous devez disposer d’une connexion Internet et d’un ordinateur ou téléphone mobile personnel.

Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, veuillez prendre contact avec Rhumato DPC afin que nous étudions la faisabilité de votre projet de formation. Votre référent handicap est Julia Sanchez : info.rhumatodpc@apirubi.com (mettre en copie notre secrétariat : rhumatodpc@gmail.com). Procédure au cas par cas : tout d’abord Rhumato DPC étudiera votre handicap et vos besoins spécifiques, ensuite nous mettrons en place les moyens nécessaires afin que vous puissiez réaliser votre formation dans les meilleures conditions.